早恋现象如果得不到正确引导处理，会对学生健康成长造成严重的危害。主要表现为：    
1、分散精力，影响学业；  
2、感情冲动，种下苦果；  
3、涣散意志，影响风气。有人作过追踪调查，发现早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热恋的人，较后能组成家庭的寥寥无几。为明知苦多于甜且不能修成正果的“恋”，而耗去人生中较宝贵的时光，实在是得不偿失。  
解决处理早恋的方法和原则：  
早恋现象的出现，离不开社会、家庭的环境因素，更离不开心理、思想方面的因素。因此，解决青少年尤其是少年“早恋”问题，应从心理、思想入手，首先要做好预防和疏导。  
预防产生早恋现象的发生，应做好以下几个方面的工作：  
1、做好中学生的青春期生理和心理教育，开展相应的知识讲座，消除对异性的神秘感。  
2、加强青春、理想、前途教育和法制教育，引导学生将自己的行为规范在道德法律、校纪校规的范围内。  
3、引导学生培养健康、高尚的情操。  
4、培养建设严肃、活泼、积极向上的班风和队风。  
5、建立良好的师生关系，得当地运用异性效应进行疏导。疏导就是疏导、调理学生的思想情绪，疏导要把握下列四条原则：  
（1）、要摸清底细，做到心中有数。
(2)、要根据情况，采取区别对待。
(3)、要讲究方法，实施正确引导，切忌粗暴压制强令屈从。
（4）、要教育引导女孩，学会自我保护，以免酿成苦果。  
在具体的实施教育疏导过程中，可采用下列方法：a.“跳”出来，晓之以理，引导学生用理智战胜情感。B.“冻”起来，动之以情，即使暂时难以决断，为了不影响对方的发展和进步，要求学生把情感冻结、埋藏起来，让其“冬眠”，把精力集中到学习上来。C.“隔”起来，科学谋划，根据条件，人为的创设环境，尽量避免两人单独相处的情况发生。  
只要我们对学生以诚相待，设身处地为学生着想，用爱心去感化，用理智去引领，用科学的方法去教育，发挥群体的力量，所面对的中小学生早恋问题是能够得到妥善处理和解决的。

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